近日，教育部财政部职业院校教师素质提高计划培养资源开发项目管理办公室印发《关于职教师资培养资源开发项目成果出版的通知》（项目办〔2017〕3号）文件。文件指出，为进一步推进项目善后和成果出版，教育部教师工作司于2017年5月24日专门在同济大学召开培养资源开发项目成果出版会议，专题讨论成果出版、结题证明文件签发等事宜。教育部教师工作司黄伟副司长、教师发展处王克杰副处长专程与会，教育部高等学校中职学校教师培养教学指导委员会（以下简称为教指委）主任、专家组组长孟庆国、副组长石伟平等专家出席会议。
在全面听取汇报、讨论并征询专家意见的基础上，黄伟副司长做了总结发言。培养资源开发项目属于国家重点项目，体现了国家对职业教育和职教师资培养的重视，是国家关于教育改革和发展规划纲要中顶层设计的一部分。要求各方高度重视后期61个专业的专业教师标准、专业教师培养标准、评价方案以及一系列专业课程大纲、主干课程教材及数字化资源等成果出版工作，尽早高质量完成。
为此，教指委与设在同济大学的培养资源开发项目管理办公室共同开发制定了培养资源相关标准的出版要求。其中，将我校蔬菜学博士研究生、宋士清教授主持的《设施农业科学与工程专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发》（项目编号VTNE058）项目作为标准类成果出版的模板（附件4），印发给全国各承担高校的项目主持人，要求各项目以此为依据对成果进行细致的修改、核对，将定稿报送项目办准备出版。
设施农业科学与工程专业培养资源开发项目历经3年的研发，项目推进期间宋士清教授先后4次被专家组推荐做大会典型报告，介绍研发思路、理念、经验、做法，30多所高校的70多个项目通过信函、邮件以及现场考察等多种方式进行交流学习、交换资料。2015年11月10日，该项目第一批通过结题验收，得到与会专家的一致认可，认为研发团队结构合理、研究方法科学、研发过程规范，项目各成果之间逻辑关系清晰，调研工作扎实、资料齐全、数据统计方法合理、调研结论真实可信，全部完成项目成果，质量达标，并高度评价项目推进堪称典范。该成果目前已完成由科学出版社出版的7本主干课程教材，并已在多所高校陆续投入使用。
2017年6月28日
(来源：园艺科技学院 作者：王久兴武春成)