2016年12月22-26日，由教育部教师工作司主办的“职教师资培养培训体系建设高级研修班”在国家教育行政学院举行。我院宋士清院长受学校委托参加了研修，并向教育部提交了《河北科技师范学院全国重点建设职教师资培养培训基地总结报告》和《河北科技师范学院全国重点建设职教师资培养培训基地培训项目典型工作案例——实践取向的学前教育专业培训》两个文件。
来自全国各省（区、市）教育厅（教委）、计划单列市教育局、新疆生产建设兵团教育局中高级教师队伍建设相关处室负责人、全国重点建设职教师资培养培训基地负责人、职业院校教师素质提高计划项目管理办公室负责人共200余人参加本期研修班，通过专题报告、大会交流、分组研讨等形式，进行为期5天的学习研修。
教育部教师工作司司长王定华出席开班式并做开班报告。国家教育行政学院副院长李文长出席开班式并讲话。开班式由教师工作司教师发展处处长黄伟主持。王定华在题为“聚焦‘双师’提素质，校企合作强培训，全面开启‘十三五’职业院校教师队伍建设新篇章”的报告中，深刻分析了当前我国教育和职业教育发展面临的新形势，指出加强教师队伍建设已成为各界共识。他从教师管理制度、教师培养工作、教师专业发展、教师企业实践、兼职教师聘用、培养培训体系、尊师重教氛围、校长能力、国际交流合作、财政投入等十个方面全面总结了“十二五”期间教师队伍建设取得的成绩，指出职教师资队伍建设站在新的历史起点，拥有良好发展基础。王定华强调，“十三五”期间的建设任务是按照“创新制度、完善体系、加快补充、提升素质”的总体思路，充实教师数量，优化队伍结构，规范教师管理，加强基本保障，加快建设一支师德高尚、数量充足、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化“双师型”教师队伍。
教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平、上海信息技术学校校长邬宪伟、浙江省教育厅巡视员杨湘宁、国家教育行政学院研究员邢晖、育部职业技术教育中心研究员姜大源分别做了题为《现代职业教育体系建设与教学改革的关键任务》《职教老兵议‘师训’》《职业院校教师队伍建设的探索与实践》《职业教育：机遇和挑战——重点和热点问题导引》《课程开发的哲学思考——以工作过程系统化课程开发为例》的专题报告，天津职业技术师范大学原党委书记、国培项目扮主任孟庆国对《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》进行了深入、详细的解读。
山东、河南、广西3个省（自治区）教育厅，北京理工大学、同济大学、天津职业技术师范大学、浙江工业大学、苏州工艺美术职业技术学院5个基地，以及北京信息职业技术学院、四川长虹电子控股集团2家单位作为行业企业代表，以职教师资队伍建设为主题进行了大会交流，涉及“创新职教师资培养培训制度体系”“建设高素质专业化‘双师型’教师队伍”“全国重点建设职业教育师资培养培训基地实践与探索”“职教师资培养培训的创新与实践”“职教师资精准培训模式”“职教师资培养培训的校企合作模式”等内容。
本次研修班划分为7个小组，宋士清院长受组委会委托为第二组召集人。在小组交流会上，宋士清院长介绍了学校以及我院的基本情况，对学校全国重点建设职教师资培养培训基地“十二五”期间的工作进行了总结交流，受到与会同行的好评。
在结业仪式上，教育部教师工作司教师发展处处长黄伟做了总结讲话，对“十三五”期间职业院校教师素质提高计划的三大目标任务、四项实施原则、三类九项计划内容、四大保障措施以及计划的运行机制、经费的使用、项目实施细则等做了详细说明。
研修班期间，宋士清院长同教育部领导、专家，省教育厅领导，兄弟院校同行就基地建设、职教师资培训模式、培训方案、队伍建设、课程建设、品牌建设、经费使用等方面进行了深入的交流。